穿越騰格里沙漠，堅持激發(fā)更強大的創(chuàng)業(yè)力量

如果你沒有深入到沙漠的腹地，你就無法真正領(lǐng)會到茫茫翰海的雄渾壯美與力量，只有當你踏入這片沙漠中，目之所及，你才會發(fā)現(xiàn)無限的時間與空間都在此凝固,在漫無邊際的沙漠中徒步，去感受恐懼和孤獨，去尋求智慧和突破，去拓寬視野和格局，去凝聚勇氣和信仰。

本期嘉賓：小禾科技CEO史治國

原好未來教育集團核心高管、巨人教育集團副總裁;他是最早一批進入教育行業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)人，把互聯(lián)網(wǎng)帶入教育行業(yè);他曾帶領(lǐng)團隊從無到有建設(shè)了好未來整個信息化體系和學而思網(wǎng)校平臺，從此“好未來的系統(tǒng)”成為行業(yè)標桿。

2018年9月13日，小禾科技CEO史治國老師參與了東方坐標學院組織的突破大漠生存營《突破極限認識新我》行動，進行了3天2夜70公里騰格里沙漠無人區(qū)的徒步荒漠穿越。

談及當初為何在百忙之中也要擠出時間參與到穿越騰格里沙漠行動之中時，史老師說道：沙漠對多數(shù)人來說是個陌生的地方，如果你沒有深入到沙漠的腹地，你就無法真正領(lǐng)會到茫茫翰海的雄渾與壯美,只有當你踏入這片沙漠中，遇到沙塵暴、大雨、炎熱、缺水、迷失方向以及很多意想不到的問題時，而這些問題正好與企業(yè)經(jīng)營中所遇到的問題相吻合，我希望能在穿越沙漠中收獲不同的經(jīng)驗與體會。

包括史老師在內(nèi)的30多名泛教育行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，因為共同的志愿和夢想而集結(jié)在一起，出發(fā)之前已經(jīng)做好了心理準備，這不是一次游玩，而是學院為大家精心布置的一堂課，或者說一次考驗，但創(chuàng)業(yè)者們依然想用自己的熱情與感悟，積極地用自己的努力將正能量傳遞給更多的人。

當被問到徒步70公里穿越騰格里沙漠，是什么力量支撐著自己一路走下來時，史老師訴說了他的心路歷程，雖然一路上全身被蚊蟲叮咬幾十處、膝蓋受傷、皮膚曬傷、渾身酸痛，途中幾次想放棄，但最終還是堅持了下來。“我認為，這離不開團隊的力量，我們互相扶持互相鼓勵，共同目標是拉近人與人之間距離的最好辦法，思想迥異氣場強大的企業(yè)家們平時誰也不服誰，在極限挑戰(zhàn)目標下迅速團結(jié)起來，展示出自己柔軟可愛的一面。”而這，也正是小禾科技一直以來所堅持的教育情懷—做教育機構(gòu)科技賦能陪跑員，陪伴在廣大教育者的創(chuàng)業(yè)路上，幫助培訓機構(gòu)完成互聯(lián)網(wǎng)、信息化升級，打造機構(gòu)專屬核心競爭力，實現(xiàn)大家的教育夢。

史老師笑著感嘆“堅持不僅是延長了時間更是激發(fā)出內(nèi)心更強大的力量，力量滿格了所有困難都會被踩在腳下!當你在從前認為不可能、但在你付出了努力與心血之后達到了這個目標時，你會感覺收獲無可比量的力量與自信。一場極限的挑戰(zhàn)，讓我深刻理解了一個人走的快一群人走的遠的道理。”

史老師還笑著調(diào)侃“身體棒是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)條件，56歲的俞敏洪老師中午喝完一瓶紅酒后，從太陽湖一路小跑徒步到月亮湖，新東方經(jīng)歷了那么多的風雨，做成行業(yè)老大，俞老師棒棒的身體素質(zhì)是一切的基礎(chǔ)條件!”

訪談的最后，當我們問到史老師徒步穿越騰格里沙漠后有什么感悟時，史老師感慨：教育創(chuàng)業(yè)是場長跑，就像沙漠之旅需要好多的陪伴者，才能激發(fā)更強大的力量。

沙漠其實就是一堂課，在沙漠場景下，我們會遇到各種各樣的困難，就如同企業(yè)發(fā)展中也會遇到諸多問題一樣，你縱有千百個理由放棄，也要給自己找一個堅持下去的理由，每一次的進步都是一種激勵，而因每一次的提升自我，都會幫助你認識一個全新的自我，只要自信地向夢想的方向行進，努力經(jīng)營渴望的夢想，便可以獲得意想不到的成功。

徒步沙漠，是一場協(xié)同作戰(zhàn)，也許路上的一次普通的拉手，就會誕生一個偉大的夢想與合作，要把不可能變成可能，只要團隊精誠協(xié)作，再大的困難都能克服，而這正和小禾科技‘做教育學校的陪跑者’情懷不謀而合，整個教育培訓行業(yè)早已不是藍海，而是紅海，競爭之激烈讓創(chuàng)業(yè)之路倍感艱辛，而學校運營中瑣碎的細枝末節(jié)更是讓管理運營者心力憔悴，小禾科技正是在此種環(huán)境下應運而生，秉承著‘教育因科技而簡單’的做事理念，幫助千萬教育培訓機構(gòu)完成互聯(lián)網(wǎng)升級轉(zhuǎn)化，打破傳統(tǒng)的辦學模式，用科技賦能教育培訓機構(gòu)，成就更好的教育企業(yè)。

后記：徒步沙漠是艱苦的，但正像史老師所經(jīng)歷的一樣，在茫茫的沙海中經(jīng)歷過苦與痛，追尋自己最初的信仰，體悟教育創(chuàng)業(yè)的艱辛與初心，即使遭遇“風沙與暴雨”，也能不忘初心，我想，正是因為有史老師這樣一群人的存在，我們的教育才是有溫度的，我們的未來才會蘊含無限的希望。

標簽： 創(chuàng)業(yè)

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